Прослеживая трансформацию ученых эпохи раннего Нового времени в работах современных исследователей, автор использует историю университета и веберовскую идею «протестантской этики» для того, чтобы предложить новый взгляд на условия производства знаний в современном мире.
Кларк утверждает, что исследовательский университет, зародившийся в землях протестантской Германии и распространившийся по всему миру в XIX–XX столетиях, возник в ответ на требования рынка и бюрократии, породив новый тип ученого, целью которого были оригинальность научных исследований и достижение славы посредством публикаций.
Автор рассматривает происхождение и эволюцию неотъемлемых составляющих академической жизни: каталога курсов лекций, библиотечного каталога, системы оценок, проведения устных и письменных экзаменов, роли беседы и письменных работ в семинарах, написания и устной защиты докторской диссертации, рецензий и слухов.
Это масштабная книга, обязательная к прочтению каждому ученому.
СОДЕРЖАНИЕ
Список иллюстраций 9
Мария Добрякова
Вступительное слово 12
Выражение благодарности 14
ПРОЛОГ 17
1. ХАРИЗМА И РАЦИОНАЛИЗАЦИЯ 19
Аналитическая концепция 20
Эмпирическая база 43
Структура книги 53
ЧАСТЬ I
ТРАДИЦИЯ, РАЦИОНАЛИЗАЦИЯ, ХАРИЗМА:
О ГОСПОДСТВЕ АВТОРА И ЧИТАЕМОГО 55
2. КАТАЛОГ КУРСОВ ЛЕКЦИЙ 57
Торжественные шествия 57
Канцелярская работа 77
Публичность 95
Заключение 104
3. ЛЕКЦИЯ И ДИСПУТ 106
Средневековый режим 107
Порядок в эпоху раннего Нового времени 121
Заключение 136
4. ЭКЗАМЕН 138
Устные экзамены 141
Письменный экзамен 163
Заключение 197
5. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ СЕМИНАР 199
Из колледжа в общество 202
Семинары 222
Заключение 253
6. ДОКТОР ФИЛОСОФИИ 257
Доктор философии
как произведение искусства 259
6
Содержание
Докторская диссертация как научно-исследовательская
работа 297
Заключение 328
7. НАЗНАЧЕНИЕ ПРОФЕССОРА 331
Профессора и канцелярская работа 332
Назначения в Пруссии 348
Баварские досье 396
Заключение 402
8. БИБЛИОТЕЧНЫЙ КАТАЛОГ 406
Библиотека барокко 407
Bibliotheca universalis 416
Библиотека Просвещения 424
Bibliotheca virtualis 438
Романтическая библиотека 443
Заключение 455
ЧАСТЬ II
НАРРАТИВ, БЕСЕДА, РЕПУТАЦИЯ:
О НЕОТВРАТИМОСТИ ГОЛОСА
И УСТНОЙ РЕЧИ 457
9. АКАДЕМИЧЕСКИЕ ПЕРЕСУДЫ
И МИНИСТЕРСКИЕ ИНТРИГИ 459
Инспекция начала Нового времени 461
Вольфенбюттельская анкета (1597) 466
Журнал Ваккьери (1784) 476
Табель Бургсдорфа (1789) 486
Заключение 500
10. МИНИСТЕРСКИЕ «СЛУШАНИЯ» И ТОВАРИЗАЦИЯ
РАБОТНИКОВ НАУКИ 503
Гёттингенский университет и менеджерский
капитализм 508
«Слушание» Гедике как нарратив 513
Bildungsreise 529
Заключение 533
11. АКАДЕМИЧЕСКИЕ ГОЛОСА
И ПРИЗРАК В МАШИНЕ 534
Империя глаза / Я 539
Софистика 544
Vox populo 547
7
Содержание
Ex cathedra 549
Академический хор 551
Признание и студенчество 553
Слухи (Fama) 554
Сплетни 557
Беседа 562
Письма, журналы, романы 566
Конференции 568
Интервью 573
Ars erotica linguae 575
Современные призраки 577
ЭПИЛОГ 579
12. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
И НЕ ТОЛЬКО 581
Иезуиты 582
Старорежимная, революционная
и наполеоновская Франция 584
Пруссия, немецкая академическая система
и романтизм 588
Романтические идеологии
и Берлинский университет 591
До революции 596
Немецкий колосс
и «маленькие великаны» 599
Австрия и колосс 603
От георгианской — к викторианской
Англии 604
Посленаполеоновская Франция
и немецкая проблема 613
Появление исследовательского университета
в Соединенных Штатах 617
«Wissenschaft als beruf» (1919) 619
Принцип Гарнака и культ директора 622
«Надо будет взять вас в мой центр» 628
Философ в маске 633
ПРИЛОЖЕНИЯ 635
Приложение 1 637
Приложение 2 638
8
Содержание
Приложение 3 647
Приложение 4 657
Приложение 5 661
Приложение 6 671
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ 678
БИБЛИОГРАФИЯ 680
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | вид., м-то |
| Рік видання | 2017 |
| Кількість сторінок | 752 |
| Обкладинка | твердый |
-
3.734грн.
Схожі товари
Избранные произведения по философии и методологии науки
В «Доказательствах и опровержениях» Имре Лакатос (1922— 1974), мыслитель, оказавший значительное влияние на философию и историю науки XX века, разбирает доказательства знаменитой теоремы Эйлера о многогранниках и получающихся при этом парадоксах. В работе «Фальсификация и методология научно-исследовательских программ» (1970) он выступает одним из наиболее глубоких и последовательных критиков концепции смены парадигм Т. Куна и противопоставляет этому свою методологию научно-исследовательских программ, ставшую одной из лучших моделей философии науки."СОДЕРЖАНИЕ:Порус В.H. Между философией и историей науки: на пути к «гибкой » теории научной рациональности 9ДОКАЗАТЕЛЬСТВА И ОПРОВЕРЖЕНИЯ (КАК ДОКАЗЫВАЮТСЯ ТЕОРЕМЫ) (перевод И. Н. Веселовского)Введение 271. Задача и догадка 352. Доказательство 373. Критика доказательства при помощи контрпримеров, являющихся локальными, но не глобальными 414. Критика догадки при помощи глобальных контрпримеров 46а) Отбрасывание догадки. Метод сдачи 47б) Отбрасывание контрпримера. Метод устранения монстров 48в) Улучшение догадки методами устранения исключений. Частичные исключения. Стратегическое отступление или безопасная игра 63г) Метод исправления монстров 73д) Улучшение догадки методом включения лемм. Рожденная доказательством теорема против наивной догадки 785. Критика анализа доказательства контрпримерами, являющимися глобальными, но не локальными. Проблема строгости 92а) Устранение монстров в защиту теоремы 92б) Скрытые леммы 93в) Метод доказательств и опровержений 99г) Доказательство против анализа доказательства. Релятивизация понятий теоремы и строгости в анализе доказательства 105Замечание 1126. Возвращение к критике доказательства при помощи контрпримеров, которые являются локальными, но не глобальными. Проблема содержания 116а) Возрастание содержания при более глубоких доказательствах 116б) Стремление к окончательным доказательствам и соответствующим необходимым и достаточным условиям 125в) Различные доказательства дают различные теоремы 1287. Проблема пересмотра содержания 131а) «Наивность» наивной догадки 131б) Индукция как основа метода доказательств и опровержений 133в) Дедуктивная догадка против наивной догадки 135г) Увеличение содержания путем дедуктивного угадывания 145д) Логические контрпримеры против эвристических 1548. Образование понятий 157а) Опровержение при помощи расширения понятий. Переоценка устранения монстров и пересмотр понятий ошибки и опровержения 157б) Рожденное доказательством понятие против наивного. Теоретическая классификация против наивной 164в) Пересмотр логических и эвристических опровержений 171г) Противоположность между теоретическим и наивным расширением понятий, между непрерывным и критическим ростом 173д) Пределы увеличения содержания. Теоретические и наивные опровержения 1769. Как критика может математическую истину превратить в логическую 182а) Бесконечное расширение понятий уничтожает смысл и истину 182б) Смягченное расширение понятий может превратить математическую истину в логическую 186Литература 191ИСТОРИЯ НАУКИ И ЕЕ РАЦИОНАЛЬНЫЕ РЕКОНСТРУКЦИИ (перевод А. Л. Никифорова)Введение 2011. Конкурирующие методологические концепции: рациональная реконструкция как ключ к пониманию реальной истории 203A. Индуктивизм 204B. Конвенционализм 208C. Методологический фальсификационизм 212D. Методология научно-исследовательских программ 217E. Внутренняя и внешняя история 2312. Критическое сравнение методологических концепций: реальная история как пробный камень ее рациональных реконструкций 239A. Фальсификационизм как метакритерий: история «фальсифицирует» фальсификационизм (и любую другую методологическую концепцию) 243B. Методология историографических исследовательских программ. Реальная история в различной степени подтверждает свои рациональные реконструкции 260C. Против априористского и антитеоретического подходов к методологии науки 269Заключение 273Литература 274 ФАЛЬСИФИКАЦИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОГРАММ (перевод В. Н. Поруса)1. Наука: разум или вера? 2812. Фаллибилизм против фальсификационизма 286а) Доматический (натуралистический) фальсификационизм. Эмпирический базис 286б) Методологический фальсификационизм. «Эмпирический базис» 304в) Утонченный фальсификационизм против наивного методологического фальсификационизма. Прогрессивный и регрессивный сдвиг проблемы 3293. Методология научных исследовательских программ 359а) Отрицательная эвристика: «твердое ядро» программы 361б) Положительная эвристика: конструкция «защитного пояса» и относительная автономия теоретической науки 364в) Две иллюстрации: Проут и Бор 369(ßj) Проут: исследовательская программа, прогрессирующая в океане аномалий 370(в2) Бор: исследовательская программа, прогрессирующая на противоречивых основаниях 375г) Новый взгляд на решающие эксперименты: конец скороспелой рациональности 339(гг) Эксперимент Майкельсона-Морли 408(г2) Эксперименты Луммера-Прингсгейма 419(г3) ß-pacnad против законов сохранения 423(г4) Заключение. Требование непрерывного роста 4324. Исследовательская программа Поппера против исследовательской программы Куна 441Приложение: Поппер, фальсификационизм и «Тезис Дюгема-Куайна» 447Литература 463..
