Учебное пособие предназначено для студентов и практических психологов в рамках освоения технологии психологической диагностики отдельной личности целой группы. В книге изложены основные теоретические положения и практические методики исследования личности, межличностных отношений в группе по «горизонтали» и «вертикали», а также определены психометрические основы и нетрадиционные техники познания психологической реальности. Представлена история психодиагностики и даётся определение её специфически психологического объекта и предмета. Приводятся подробные характеристики популярных профессиональных и экспериментальных психодиагностических разработок, в том числе и оригинальных авторских методик.
СОДЕРЖАНИЕ:
Введение
История и методология психологической диагностики
История психодиагностики
Предмет и место психодиагностики в системе психологических наук
Психометрические аспекты разработки, адаптации и использования методов психодиагностики
Понятие психологического измерения
Применение статистических методов в психологических измерениях
Стандартизация тестовых показателей
Тестология
Понятие основных психодиагностических методов
Требования к разработчикам и пользователям методик
Проблемы объективности психодиагностической информации
Разработка, адаптация и использование психодиагностических методик
Диагностика способностей
Объект и предмет диагностики способностей
Экспериментальная модель диагностики психологических способностей
Тестовые методы диагностики способностей
Диагностика характерологических особенностей
Предмет диагностики характера
Методы диагностики, созданные на основе факторного анализа психологических признаков
Методы диагностики, созданные на основе типологии личности
Девиантное поведение и его диагностика
Комплексная диагностика акцентуаций характера
Диагностика мотивации
Предмет диагностики
Методы (технологии) диагностики мотивации и их характеристики
Диагностика личностно-смысловых структур сознания
Диагностика коммуникации
Диагностика коммуникативных качеств личности
Диагностика особенностей личностной коммуникабельности
Исследование влияния характерологических особенностей членов группы на уровень конфликтности
Социально-психологическое изучение коллективов
Диагностика межличностных отношений
Диагностика организаторских качеств личности и стиля управления группой в системе вертикальной коммуникации
Профессиональная психодиагностика
Индивидуальная психодиагностика
Психодиагностика группы
Компьютеризации психологического исследования
История формализации психических явлений
Концептуальный подход к автоматизации психологических исследований
Задачи прикладных психологических исследований с использованием компьютеров
Обзор и общая характеристика автоматизированных диагностических методик, используемых в отечественной психологической практике
Процедура психологической диагностики
Проблема психологической безопасности психолога
Проблема обеспечения достоверности психологической диагностики
Заключение
проверочные тесты
Тест контроля усвоения содержания тем по психодиагностике: Предмет и история
Тест контроля усвоения содержания тем по психодиагностике: Психометрия
Тест контроля усвоения содержания тем по психодиагностике:
Диагностика психологических свойств
Приложения
литература
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Институт психотерапии, М. |
| Рік видання | 2005 |
| Кількість сторінок | 688 |
| Обкладинка | тверд |
-
1.214грн.
Схожі товари
Черепахи до самого низа. НЛП нового поколения. Мастер-класс гениальности
Читателю этой великолепной книги представится возможность поразмышлять о "предпосылках личностной гениальности" необычайными способами. Она проведет вас через вдохновляющие истории с неожиданным финалом, сместит фокусы первого и второго внимания, ..
Теория облака. Набросок истории живописи
В этой книге, которая по замыслу Юбера Дамиша должна была послужить теоретическим преддверием к созданию новой, материалистической истории живописи, облако не подвергается иконографическому исследованию в качестве атрибута и даже не становится предметом теории, обозначенной в названии. Как не самый главный, не самый заметный, однако непременный элемент системы классической западноевропейской живописи, облако предоставляет ключ к постижению этой системы в ее закрытости, в ее заведомой ограниченности, с точки зрения которой становятся объяснимее как самые прославленные ее достижения, так и механизмы ее неумолимо конечной истории...
Законы подражания
Классический труд основателя социальной психологии Г.Тарда посвящен социально-коммуникативной деятельности индивидов в форме подражания (имитации), которая выступает как основа развития общества. Под процессом подражания понимается элементарное копирование и повторение одними людьми поведения других. Процессы копирования и повторения касаются существующих практик, верований, установок и т.д., которые воспроизводятся из поколения в поколение благодаря подражанию. Этот процесс способствует сохранению целостности общества. Другим важным понятием в объяснении развития общества, по Тарду, является "изобретение" (или "нововведение") как процесс адаптации к изменяющимся условиям окружающей среды. Все новое, что возникает в обществе (будь то идеи или материальные ценности), - результат творческой деятельности немногочисленных одаренных личностей. Раз возникнув, новое явление приводит в действие процесс подражания. Утверждение всех основных социальных институтов произошло, по мнению Тарда, именно потому, что обыкновенные люди, не способные изобрести что-то новое, стали подражать творцам-новаторам и использовать их изобретения. Таким образом, деятельность немногих новаторов и изобретенные ими новшества оказываются основным двигателем социальной эволюции, способствуя развитию общества. Следует при этом учитывать, что наибольшее распространение получают не любые "изобретения", а те, которые в целом вписываются в уже существующую культуру и улавливают основные тенденции развития данного общества. Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических и социологических факультетов вузов, а также для всех интересующихся проблемами социальной психологии...