В книге раскрывается предмет этнической социологии, анализируются теоретические споры вокруг этнического феномена. В ней приведены характеристики основных направлений этносоциологии: социальной структуры народов, межэтнических отношений, социальных проблем межэтнических конфликтов, этнокультурных взаимодействий, этнолингвистики, национально - смешанных браков. Авторы широко используют результаты исследований, проводившихся Институтом этнологии и антропологии РАН и другими исследовательскими центрами. Книга рассчитана на студентов, преподавателей, ученых - специалистов, социологов, а также на широкий круг читателей.
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Аспект пресс, М. |
| Рік видання | 1998 |
| Кількість сторінок | 271 |
| Обкладинка | тверд |
-
1.199грн.
Схожі товари
Социальная антропология
В книге излагаются базовые знания социальной антропологии: место антропологии в системе научного знания, предмет, объект и методы исследования, представлены ведущие персоналии, школы и направления; теория и эмпирические данные антропогенеза и социогенеза; типология ранних обществ и исторические этапы развития традиционного общества (охотников и собирателей, родоплеменной строй, вождества); человек в современном обществе (социальная структура, генезис родства, брака, семьи, социальное время жизни и возрастная динамика); культурное пространство общества...
Как правильно задавать вопросы + Как люди отвечают на вопросы. 2 тома \введение в проектирование массовых обследований +применение когнитивного анализа в массовых обследованиях
Фундаментальный двухтомник по теории и практике массовых обследований.Том1. Как правильно задавать вопросы: введение в проектирование массовых обследованийМ.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2002. — 382 с.В монографии профессоров университета штата Иллинойс рассматривается процесс преобразования программного вопроса в вопросы, предъявляемые респондентам. Основная идея книги может звучать так: «Все время спрашивайте себя: «Почему я задаю этот вопрос?», и тогда вы сможете понять, насколько анкетный вопрос связан с программным». Книга предназначена для специалистов по проектированию опросного инструмента, а также для изучающих социологию, социальную психологию и теорию коммуникации.Содержание:Предисловие к русскому изданию Предисловие Глава 1. Форма вопроса в социальном контекстеГлава 2. Нейтральные поведенческие вопросы Глава 3. Поведенческие вопросы, вызывающие опасения респондента Глава 4. Вопросы о знаниях Глава 5. Измерение установок: формулирование вопросов Глава 6. Измерение установок: регистрация ответов Глава 7. Демографические вопросы Глава 8. Последовательность вопросов Глава 9. Формат вопросникаГлава 10. Проектирование вопросников для телефонных интервью и письменных опросов Глава 11. С самого начала и до конца Приложения Приложение А. Словарь используемых терминов Приложение Б. Вопросник для жителей определенной местности Приложение В. Вопросник по использованию энергии ветраПриложение Г. Опрос Ассоциации юристов штата Иллинойс Библиография Предметный указательТом 2. Как люди отвечают на вопросы. Применение когнитивного анализа в массовых обследованияхМ.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2003. — 304 с.Ежегодно в различных странах мира опрашиваются миллионы людей. Опросы населения стали необходимым звеном политических систем, маркетинга, социальной работы, массовой информации.В книге содержатся систематическое изложение когнитивного подхода к анализу и оценке качества полевых исследований, а также практические рекомендации по контролю достоверности социологической информации.На основе обширного экспериментального материала анализируется инструментарий, используемый в массовых опросах, обсуждаются типичные ошибки, допускаемые при проектировании и проведении исследований.Книга предназначена для специалистов по изучению общественного мнения: психологов, социологов, исследователей рынка, журналистов.Она может быть использована также в качестве учебного пособия для студентов и аспирантов социологических и психологических факультетов.Содержание:Предисловие к русскому изданию 7Предисловие 9Об авторах 12Глава 1. Введение в проблематику массовых опросов 14Содержание книги 15Краткая история исследований 17Использование когнитивной теории в конструировании вопросника 24Заключение 27Глава 2. Методы изучения когнитивных процессов и тестирования вопросника 28Обзор методов 30Интерпретация вопроса 32Стратегии поиска в памяти информации 45Формирование суждения 59Редактирование ответа 63Заключение 64Практические рекомендации составителю вопросника 64Глава 3. Когнитивные и коммуникативные особенности ответа на вопрос 67Обзор задач, стоящих перед респондентами 68Понимание вопроса 70Вспоминание или формирование суждений 80Форматирование ответа 83Редактирование ответа 84Самовоспроизводящаяся валидность: влияние участников опроса 85Заключение 87Глава 4. Психологические причины контекстуальных эффектов в опросах 90Контекстуальные эффекты 90Контекстуальные эффекты на стадии понимания вопроса 93Контекстуальные эффекты на стадии формирования суждения 94Контекстуальные эффекты на стадии форматирования ответа 102Контекстуальные эффекты на стадии редактирования. 108Заключение 109Глава 5. Направление контекстуальных эффектов: что приводит к ассимиляции или контрасту в измерении установок? 110Модель включения/исключения 110Применение теоретической модели к построению вопросника 122Применение когнитивного анализа вопроса в теории установок 132Заключение 138Глава 6. Эффекты порядка: предъявление вариантов ответа 139Ограничения памяти 143Когнитивная обработка 146Усложнение: эффекты контрастного суждения 157Вопросы о поведении 161Словесные ранговые шкалы 164Заключение 165Практические рекомендации составителю вопросника 168Глава 7. Автобиографическая память 170Модели памяти 172Организация автобиографической памяти 174Забывчивость или сбои поиска? 179Память и время 181Модель поиска информации 185Ошибки в воспоминаниях 186Заключение 190Глава 8. Датирование событий 192Модели датирования 193Уменьшение временных сдвигов 200Заключение 201Практические рекомендации составителю вопросника 201Глава 9. Подсчет и оценка 203Обзор исследований 204Когда применяется оценка? 205Точность методов подсчета и оценки 214Улучшение точности оценки 219Использование вариантов ответа в оценке 222Заключение 227Практические рекомендации составителю вопросника 228Глава 10. Сообщения о других 231Теоретическое различие между сообщениями о себе и о других 232Результаты когнитивных экспериментов 236Точность сообщений о других 238Заключение 246Практические рекомендации составителю вопросника 246Глава 11. Разработка опросного инструмента и концептуализация интервью в опросе общественного мнения 247Социально-когнитивное представление ответов, полученных в массовых обследованиях 247Практические рекомендации составителю вопросника 259Заключение 267На будущее 268Библиография 270Предметный указатель 292Сеймур Садмен - почетный профессор маркетинга и социологии, ведущий специалист лаборатории массовых опросов Университета штата Иллинойс. В 1949 г. окончил математический факультет Университета Рузвельта. Докторскую диссертацию защитил в Чикагском университете. С 1962-го по 1968 г. руководил отделом проектирования выборки в Национальном центре изучения общественного мнения при Чикагском университете. С. Садмен был членом Американской статистической ассоциации, Американской ассоциации маркетинга, Американской ассоциации изучения общественного мнения (в 1981-1982 гг. избирался ее президентом). В числе книг С. Садмена - написанные в соавторстве с Н. Брэдберном монографии «Реактивные эффекты в массовых обследованиях» (1974), «Метод интервью и проектирование опросного инструмента» (1979). Совместно с Н. Брэдберном и Т. Шварцем он издал книгу «Исследование ответов» (1996). Перу С. Садмена также принадлежат книги «Прикладные вопросы выборочного исследования» (1976), «Потребительские панели» и многие другие труды.Профессор С. Садмен ушел из жизни в апреле 2000.Норман Брэдбери - почетный профессор факультета психологии и Высшей школы социальной политики имени Харриса при Чикагском университете. В течение многих лет он возглавлял Национальный центр изучения общественного мнения при Чикагском университете. Окончил Чикагский университет (1952) и Оксфордский университет (1955). Специализировался по клинической психологии. Степень Ph.D по социальной психологии получил в 1960 г. в Гарвардском университете. С 1960 г. преподает в Чикагском университете. В 1970-1971 гг. стажировался в качестве стипендиата Фонда Гумбольдта в Кельнском университете. В настоящее время Н. Брэдбери является заместителем директора Национального научного фонда США по социальным, поведенческим и экономическим наукам. Кроме книг, написанных в соавторстве с С. Сад-меном, Н. Брэдбери опубликовал монографию «Слова о счастье» (совместно с Д. Кэпловицем, 1965), «Структура психологического благополучия» (1969), а также другие книги и статьи.Он является членом Американской статистической ассоциации, Американской академии наук и искусств, Международного статистического института, Американской ассоциации изучения общественного мнения (избирался ее президентом), Международной ассоциации изучения общественного мнения. В 1993-1998 гг. Н. Брэдбери был председателем комитета по национальной статистике Национального научного совета США.В 1987 г. С. Садмен и Н. Брэдбери были удостоены премии Американской ассоциации изучения общественного мнения за выдающийся вклад в массовые обследования. ..
Методы социологического исследования: Учебник - ("Классический университетский учебник") (ГРИФ)
В учебнике рассматриваются методология, методики и техники социологического исследования.Особое внимание уделено видам социологического исследования, теории и практике выборки, созданию программы социологического исследования, форме представления данных и их анализу.Описаны виды и формы работы социологов, их место и роль в современном мире.Большое внимание уделяется формированию социологических анкет, проблемам их создания.Важное место уделено опросным методам.Безусловный интерес представляет глава, посвященная методам политических исследований.Большой раздел посвящен неопросным методам.Отдельно рассматривается применение тестов в прикладной социологии.Завершает книгу глава, в которой описаны наиболее известные в мире социологические исследовательские центры.СОДЕРЖАНИЕПредисловиеРаздел I. МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯГлава 1. Виды социологического исследования1.1. Социальное и социологическое исследования1.2. Пробное и пилотажное исследования1.3. Описательное и аналитическое исследования1.4. Точечное исследование1.5. Сплошное и выборочное исследования1.6. Повторные исследования1.7. Мониторинг1.8. Полевое исследование1.9. Анализ случая (Case study)1.10. Оперативное исследование1.11. Опросные и неопросные методы исследования1.12. Признаки научного опроса1.13. Виды опроса1Л4. Технические средства опросаГлава 2. Теория и методология выборки2.1. Зачем нужна выборка2.2. Основные понятия и сущность выборочного метода2.3. Типы и методы выборки2.4. Методы вероятностной (случайной) выборки2.4.1 Простой случайный отбор2.4.2. Систематический отбор2.4.3. Районированная и стратифицированная выборки2.4.4. Гнездовая выборка2.5. Методы невероятностной (неслучайной) выборки2.5.1. Квотная выборка2.6. Многоступенчатая выборка2.7. Идеальные и реальные совокупности2.8. Расчет объема выборки2.9. Ошибка выборки2.10. Контроль и ремонт выборки2.11. Паспортичка выборки2.12. РепрезентативностьГлава 3. Программа социологического исследования3.1. Общее представление о программе3.2. Теоретико-методологическая часть программы3.2.1. Формулировка и обоснование проблемы исследования3.2.2. Цели и задачи исследования3.2.3. Определение объекта и предмета исследования3.2.4. Логический анализ основных понятий3.2.5. Теоретическая интерпретация3.2.6. Выдвижение гипотез3.2.7. Эмпирическая интерпретация понятий3.3. Методическая часть программы3.3.1. Выборка3.3.2. Обоснование методов сбора эмпирических данных3.3.3. Методы сбора информации3.3.4. Методы обработки и анализа данных3.3.5. Организационный план исследования3.4. Научный отчетГлава 4. Анализ эмпирических данных4.1. Общие принципы анализа данных4.2. Анализ одномерных распределений4.2.1. Номинальная шкала4.2.2. Ранговая шкала4.2.3. Интервальная шкала4.3. Анализ двумерных распределенийГлава 5. Табличное и графическое представление данных5.1. Табличное представление данных5.2. Техника редактирования таблиц5.3. Графическое представление данныхГлава 6. Где, кем и как работают социологи6.1. Характер и содержание труда прикладника6.2. Что ожидает социолога-выпускника6.3. Клиенты и консультанты6.4. Внутренние и внешние консультанты6.5. Качества консультанта6.6. Консультирование как карьераРаздел II. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ АНКЕТАГлава 1. Виды и типы анкетных вопросов1.1. Познавательные возможности анкетного вопроса1.2. Функции анкетного вопроса1.3. Логическая структура вопроса1.4. Виды анкетных вопросов1.5. Закрытые и открытые вопросы1.6. Вопросы-фильтры1.7. Сложные вопросы1.8. Взаимосвязь анкетных вопросов и числа респондентовГлава 2. Композиция анкеты2.1. Структура или композиция?2.2. Общая композиция анкеты2.3. Базисная часть анкеты2.4. Важнейшие принципы композиции анкеты2.5. Обслуживающие разделы анкеты2.6. Правила кодирования2.7. Разработка анкетыГлава 3. Формулировка вопросов и качество анкеты3.1. Основные правила формулировки вопросов3.2. Анализ качества анкеты3.3. Логический контроль анкетыГлава 4. Ошибки и контроль поля4.1. Вопросы, которые не надо задавать4.2. Хорошие и устойчивые вопросы4.3. «Эффект имени» при формулировке вопросов4.4. Ошибки анкетера и контроль поляРаздел III. ОПРОСНЫЕ МЕТОДЫГлава 1. Методология и технология интервью1.1. Дефиниция и особенности интервью1.2. Интервью в качественной и количественной социологии1.3. Организация фокус-групп1.3.1. Состав и численность фокус-группы1.3.2. Ограничения на участие в фокус-группе1.3.3. Процедура проведения1.3.4. Устройство помещения1.3.5. Функции и качество модератора1.4. Отбор, подготовка, инструктаж интервьюеров1.5. Эффект интервьюераГлава 2. Виды и типы интервью2.1. Типология интервью2.2. Формализованное интервью2.3. Свободное интервью2.4. Фокус-группа2.4.1. Из истории вопроса2.4.2. Определение и особенности метода2.4.3. Преимущества и недостатки2.4.4. Сфера применения2.5. Телефонное интервью хорошо, но очень плохоГлава 3. Маркетинговое исследование3.1. Цели и задачи маркетингового исследования3.2. Проблема выборки и репрезентативности3.3. Трудности в общении заказчика и исследователя3.4. Бриф и брифинг3.5. Методические и технические приемы исследования3.6. Лабораторный опрос (Hall-test)3.7. Домашний тест (Home-test)3.8. Личное интервью (face-to-face)3.9. Кабинетное исследование (Desk Research)3.10. Телефонный опрос OMNIBUS3.11. The VALS Survey3.12. Вопросник VALS Survey (online version)Глава 4. Экспертный опрос4.1. Методология экспертного опроса4.2. Виды экспертного опроса4.3. Отбор экспертов4.4. Факторы валидности экспертных оценок4.5. Ошибки и трудности в применении экспертного опроса4.6. Необычные экспертыГлава 5. Методы политических исследований5.1. Опросы на входе и на выходе5.2. Праймериз — выборы понарошку?5.3. Exit-Poll: вы уже проголосовали?5.4. Политический рейтингРаздел IV. НЕОПРОСНЫЕ МЕТОДЫГлава 1. Наблюдение в социальных науках1.1. Сущность наблюдения1.2. Отличительные черты научного наблюдения1.3. Специфика социологического наблюдения1.4. Виды наблюдения1.5. Формализованное наблюдение1.6. Включенное наблюдение1.7. Преимущества и недостатки наблюдения1.8. Роль и качества наблюдателяГлава 2. Анализ документов2.1. Документальная база социологии2.2. Анализа документов: общие положения2.3. Методология и методика контент-анализаГлава 3. Научный эксперимент3.1. Сущность научного эксперимента3.2. Методология и методика эксперимента3.3. Процедура экспериментирования3.4. Формирование групп в эксперименте3.5. Ошибки и трудности в эксперименте3.6. Классификация экспериментов3.7. Социодраматургические и этнометодологические экспериментыГлава 4. Action research4.1. Определение и область применения4.2. Философские основания4.3. Методология4.4. Процедура проведения4.5. Цикличность и итерация4.6. Методы AR4.7. История вопроса4.8. Парадигмы AR4.9. Интервенционистская социологияГлава 5. Применение тестов в прикладной социологии5.1. Методология тестирования5.2. Классификация тестов5.3. Социометрические процедуры5.4. Технология тестирования5.5. Компьютерное тестированиеГлава 6. Исследовательские центры6.1. Институт Гэллапа6.2. Институт Демоскопии6.3. ВЦИОМ6.4. ESOMAR6.5. NORC6.6. NatCen6.7. ИНИОН РАН6.8. GfK Group6.9. QUANTUM6.10. Консалтинговые организацииПриложенияСловарь терминовЛитература..