В книге освещается сложная и малоизученная в русской науке проблема античного романа; исследуются отдельные памятники этого жанра — роман риторический, сатирико-бытовой, философско-любовный, буколический и др. Рассматриваются также проблемы истоков романа и его связи с другими литературными жанрами.
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Наука, М. |
| Рік видання | 1969 |
| Кількість сторінок | 410 |
| Обкладинка | тверд |
-
392грн.
Схожі товари
Античная литература. Учебник для пединститутов
Издание состоит из двух частей. Первая часть книги содержит материалы по истории греческой литературы, начиная с фольклора и включая эпоху эллинизма. Рассматривается творчество Гомера, Гесиода, Эсхила, Софокла, Еврипида, Аристофана, полно представлена лирика, проза V-IV вв. до н. э. Вторая часть учебника посвящена римской литературе. При обзоре раннего периода римской литературы подробно рассматривается творчество Плавта и Теренция. Литература периода войн и конца республики представлена творчеством Цицерона, Лукреция и Катулла. При рассмотрении эпохи принципата и империи основное внимание уделено Вергилию, Горацию, Овидию. Литература I в. н. э. и позднее представлена творчеством Сенеки, Петрония, Ювенала, Марциала...
642 идеи, о чем написать. Тетрадь начинающего писателя
Эта книга продолжение супер популярного творческого блокнота "642 идеи, о чем написать". Новая книга адресована взрослой аудитории. Книгу с успехом могут использовать писатели, журналисты, копирайтеры, блогеры и т.д. Помогает развить воображение и фантазию, писательские навыки, настроиться на творчество. Вы найдете здесь оригинальные и креативные задания, самые неожиданные. Например, убедительно рассказать о пользе репчатого лука; описать типичный день астронавта на межпланетной станции; описать пять событий, и придумать продолжение для одного из них; подобрать популярную песню к каждому десятилетию своей жизни, описать какой-нибудь известный город, каким он был сто лет назад и многие другие. Это отличный тренинг для развития писательских навыков, умения кратко и точно передавать мысли и идеи. ..
Содержательность художественных форм
Какой смысл излучает сама форма художественного произведения? Его род и жанр, то или иное построение, сюжет, ритмика? Почему драматург воспринимает мир не так, как лирик или писатель эпический, а элегия предполагает иное содержание, чем ода, сонет или баллада? Каким образом как определяет что? Две вечные проблемы культуры: содержание и форма и разделение литературы на роды и виды — вдвинуты в книге друг в друга и взаимообъясняют себя. Автор книги, известный литературовед, эстетик и философ, доктор филологических наук, с редкой точностью выявляет зна чения, заданные в том или ином художественном тексте уже оптикой их жанров — трагедии ли, сатиры, детектива, — еще прежде, чем мы, читатели, погружаемся в предметный мир данной трагической, сатиричес кой или детективной истории.Ставшее при первом своем издании научным событием, исследование Г.Д. Гачева, анализирующее классические произведения античной, запад ноевропейской и русской литератур, отнюдь не ограничено ценностью памятника российской филологической и эстетической мысли и в полной мере сохраняет свою актуальность для современности.Для филологов, философов, эстетиков, литературоведов и всех интере сующихся проблемами гуманитарной культуры...