Монография содержит материалы семинара, проведённого Жаком Лаканом в 1962-1963 годы. Тема семинара - "Психозы".
Содержание
Введение в проблему психозов
введение в проблему психозов и значение бреда
другой и психоз
я возвращаюсь от мясника
тематика. и структура психотического феномена
о боге, который не обманывает
и о боге-обманщике
психотический феномен и его механизм
воображаемое разложение
символическая фраза
о бессмыслице и структуре бога
означающее в реальном и чудо воя
об отторжении первичного означающего
об означающем н означаемом
истерический вопрос
истерический вопрос (и)
что такое женщина?
означающее как таковое
ничего не значит
о первичных означающих
и нехватке одного
секретари душевнобольного
метафора и метонимия
и сноп ее не знал ни жадности, ни злобы
метафора и метонимия (и)
и сноп ее не знал ни жадности, ни злобы
лекция: фрейд в нашем столетии
вокруг дыры
зов, намек
точка пристежки
ты тот, кто за мной последуешь
столбовая дорога
и означающее ≪быть отцом≫
≪ты еси≫
фаллос и метеор
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Гнозис/Логос |
| Рік видання | 2014 |
| Кількість сторінок | 176 |
| Обкладинка | тверд |
-
5.601грн.
Схожі товари
Практический интеллект
В этой новаторской книге рассматриваются психологические исследования практического интеллекта и описывается его роль в повседневной жизни. Авторы акцентируют важность невербализованных знаний - того, что мы узнаем из собственного опыта в процессе деятельности. Основываясь на многолетнем исследовании, доктор Стернберг и его коллеги обнаружили также, что неявные знания могут быть оценены количественно. Кроме того, данные различных исследований показывают, что практический интеллект не только психологически, но и статистически отличается от научного интеллекта, а так же от склада личности и мыслительных навыков. Показано, что практический интеллект так же, а иногда и более тесно, чем научный, детерминирует успешность школьного обучения и эффективность производственной деятельности. В книге дается подробный обзор изучения практического интеллекта в США и других странах в таких сферах деятельности, как менеджмент, военное командование, преподавание и научно-исследовательская работа, торговля...
Методы инженерной психологии
..
Социальная психология науки
Книга посвящена актуальным социально-психологическим проблемам научного познания. В ней собраны разнообразные факты, свидетельствующие о том, что это познание осуществляется не так, как оно описывается в учебниках и официальных версиях истории науки: ученые регулярно нарушают ее общепринятые нормы, постоянно вступают в межличностные конфликты и споры о приоритете, больше заботятся о личных интересах, чем об открытии истины, нередко подтасовывают данные, проецируют на изучаемые объекты свои личные психологические проблемы и т. п., однако, как ни парадоксально, все это не препятствует, а содействует развитию науки, а ее "иррациональные" компоненты порождают рациональный продукт - научное знание. Многочисленные и разноплановые социально-психологические факторы научной деятельности систематизированы и рассмотрены на шести уровнях: 1) мыслительных процессов ученого,2) его личности,3) малой научной группы,4) научной организации,5) научного сообщества,6) общества в целом.Продемонстрирована социально-психологическая специфика "взбунтовавшейся против картезианства" российской науки в ее отличиях от науки западных стран. Показано, как правильнее организовать научную деятельность с учетом ее социально-психологических закономерностей и каковы могут быть последствия ее психологически неправильной организации...