Опис

Восток и Запад имеют принципиально различные представления об обучении, которые влияют на отношение к детям и образованию. Рассматривая результаты многих лет исследований, Цзинь Ли показывает важное концептуальное различие между западной моделью образовательного процесса, ориентированной на разум, и восточной моделью, ориентированной на добродетель. Первая ставит перед собой целью воспитание разума для понимания мира, а последняя уделяет внимание прежде всего нравственному и социальному самосовершенствованию. Прослеживая культурные истоки этих двух крупных интеллектуальных традиций, автор подробно показывает, как эти модели проявляются в психологии образовательного процесса, сказываются на результате обучения, отношении к другим обучающимся, выражении того, что знает человек, направляющих усилиях родителей и т.д. Несмотря на ускорение в наши дни культурного обмена, эти модели образовательного процесса не ослабевают, но выдерживают проверку временем.

Автор: Ли Ц.

Культурные основы обучения: восток и запад

Про книгу
Видавництво, місто	ГУ ВШЭ, М.
Рік видання	2015
Кількість сторінок	464
Обкладинка	тверд

2.948грн.

Артикул: 7912

Наявність: В наявності

Інші книги по темам:

Освіта

Культурологія

Схожі товари

Автор: Гузик М.А.

Мировая художественная культура. Тематический словарь. Древние цивилизации.

Главная задача тематического словаря - дать целостное представление об основных особенностях развития художественной культуры разных времен и народов, подготовить к самостоятельному освоению духовных ценностей. Он предназначен для студентов вузов, изучающих историю цивилизаций, мировую художественную культуру. Словарь может также быть использован учащимися старших классов школ, лицеев, гимназий и широким кругом читателей, интересующихся проблемами мировой культуры.В тематическом словаре используется двухуровневая форма подачи материала. В статьях обзорного характера, которые открывают разделы, посвященные региональным культурам, дается общее представление о культурном развитии региона, формах религиозного сознания, прослеживается становление различных видов искусства (архитектура, скульптура, живопись, литература, музыка, театр), выявляется их специфика, указываются имена создателей художественных ценностей. В словарных статьях, размещенных в алфавитном порядке, рассматриваются наиболее важные и характерные явления культурного процесса того или иного региона, культурные центры, описываются художественные памятники, их своеобразие, даются справки творческо-биографичсского характера о выдающихся философах, архитекторах, скульпторах, художниках, музыкантах, писателях и поэтах, драматургах, внесших большой вклад в сокровищницу мировой культуры.Богато иллюстрированное издание. М. Крафт+, 2004г. 800с. Твердый переплет, Большой формат...

1.972грн.

Автор: Нойманн И.

Использование "Другого". Образы Востока в формировании европейских идентичностей

Как используется образ "Другого" в формировании национальных, региональных и общеевропейских идентичностей? Норвежский специалист по международным отношениям Ивэр Нойманн исследует эту проблему на разнообразном историческом и современном материале - от роли "Турка" и "России" как "Другого" в европейских дискурсах до образов "Запада" и "Востока" в современном российском дискурсе. Методологически насыщенное исследование Нойманна должно стать обязательным чтением для тех, кто интересуется международными отношениями, историей, воображаемой географией или просто задумывается о месте России в мире.Содержание:Алексей Миллер. Книга для внимательного чтения«Другой» в мировой политикеСоздание Европы: Турция как «Другой»Создание Европы: русский «Другой»Создание регионов: Северная ЕвропаСоздание регионов: Центральная ЕвропаСоздание наций: РоссияСоздание наций: БашкортостанЗаключение. «Я» и «Другой» после смерти суверенного субъекта..

1.553грн.

Автор: Григорьева Т.П.

Японская художественная традиция

Книга приближает читателя к более глубокому восприятию эстетических ценностей Японии. В ней идет речь о своеобразии японской культуры как целостной системы, о влиянии буддизма дзэн и древнекитайских учений на художественное мышление японцев, о национальной эстетической традиции, сохранившей громадное значение и в наши дни.О г л а в л е н и е:Вступление. - Гл. 1. Литературная реформа. - Гл. 2. Модель мира и понятие `правды`. - Гл. 3. Часть и целое. - Гл. 4. Традиционализм в японском искусстве. - Гл. 5. Естественность как метод. - Гл. 6. Искусство--неискусство. - Гл. 7. Движение красоты. - Гл. 8. Раскрытие `тайных традиций` и расцвет городской культуры. - Гл. 9. Литературное обновление. - Заключение...