Впервые увидевшая свет в 1982 году в Иерусалиме книга М.К.Мамардашвили и А.М.Пятигорского "Символ и сознание" посвящена рассмотрению жизни сознания через символы как особые выражения этой жизни. Понимание символа выводится за рамки семиотической трактовки символа как "знака чего-то другого". Символ - единственный способ войти в жизнь сознания, которая в понимании авторов не равна "сознательной жизни". Метатеоретический подход к изучению сознания, развиваемый в книге, предлагает способ описания, открывающий возможность схватывания символической природы сознания, для чего вводятся понятия сферы, структуры и состояния сознания.
- К истории создания книги
- М.К.Мамардашвили, А.М.Пятигорский
Символ и сознание
Метафизические рассуждения о сознании, символике и языке- От авторов
- I. Метатеоретическое введение о сознании
- Сознание. Работа с сознанием. Теория и метатеория. Язык. Интерпретация
- Сфера сознания
- Состояния сознания
- Структуры сознания
- II. Теоретическое введение в понимание символа
- Знаковые дуализмы
- Приближение к символу
- Знак и символ
- Знание, язык и символ
- Приложение к II главе
Рассуждение о проблеме межкультурных коммуникаций: язык, знание и понимание- Общеметодологические положения
- Методология
- Исходные представления и соображения (культура и сообщение; знание и понимание; язык и символика)
- Естественное и искусственное; дизайн, проект и планирование; космическая коммуникация, сигнализация и семиотика
- Представления о рефлексивных процедурах в связи с поставленными проблемами
- III. Двойственность современной символологии
- Терминология. Символ — вещь
- Конкретная символология сознания
- «Постулаты» символологии
- Особая категория символов
- Первичное и вторичное в символике
- IV. Соотношение символических и естественно-языковых систем как фактор, определяющий характер культуры
- Приложение
- М. К. Мамардашвили, А. М. Пятигорский
Три беседы о метатеории сознания
(Краткое введение в учение виджнянавады)
- М. К. Мамардашвили, А. М. Пятигорский
- Именной указатель
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Азбука, СПб. |
| Рік видання | 2011 |
| Кількість сторінок | 320 |
| Обкладинка | тверд |
-
1.589грн.
Схожі товари
Лекции о Лейбнице. 1980, 1986-87
Два курса лекций, посвященных Лейбницу, были прочитаны Жилем Делёзом в Университете Париж-VIII (Венсенн) в 1980 и 1986- 1987 годах и стали последними лекционными курсами в жизни философа. Под обложкой книги - распечатки магнитофонных записей, которые сохранили живую интонацию и эмоциональный строй делёзовской речи. В отличие от написанной им позже книги "Складка: Лейбниц и барокко", в лекциях разворачивается гораздо более объемная картина творчества немецкого мыслителя. Особое внимание уделяется анализу связи математических открытий Лейбница с его философией, параллелям между Лейбницем и Кантом, а также главным понятиям лейбницевской метафизики. Философия Лейбница становится у Делёза не только ключом к пониманию эпохи барокко, но и важнейшим инструментом конструирования современной картины мира..
Басня о пчелах (ФН)
В работе английского врача Н. Барбона «Очерк о торговле» (1690)[2] утверждалось, что расточительность есть порок, способствующий торговле, а жадность, напротив, вредит коммерции. В художественной форме эту же идею выразил Бернард де Мандевиль в сатире «Ропщущий улей, или Мошенники, ставшие честными» (The Grumbling Hive, or Knaves Turn’d Honest), изданной анонимно в 1705 году. В 1714 году так же анонимно вышло второе издание произведения под названием «Басня о пчелах, или Пороки частных лиц - блага для общества» (The Fable of The Bees: or, Private Vices, Public Benefits), в которой доказывается в аллегорической форме, что общество, решившее ради сбережений расстаться с роскошью и сократить вооружения, ждет печальная участь...
Языки науки-языки искусства. Сборник научных трудов
Этот сборник - итог Международной конференции "Языки науки - языки искусства", состоявшейся в Суздале в июне 2002 года. Авторов - математиков и филологов, биологов и искусствоведов, музыкантов и специалистов по компьютерным технологиям, артистов и философов, художников и социологов, преподавателей ВУЗов и школьных учителей, профессоров и аспирантов - объединяет восприятие культуры как единого целого, а мира - как многоцветного и необходимого для полноты этой цельности многоголосья. В центре - проблемы взаимопонимания различных языков культуры, их взаимодополнительность, многообразие языковых жанров и стилей как проявление языковой и профессиональной свободы. Мемориальный раздел сборника посвящен памяти Ю.Л.Климонтовича, В.В.Короны и Б.В.Раушенбаха. Сборник будет интересен всем, кто так или иначе связан с проблемами образования, и тому неисчерпаемому кругу читателей, кто ценит прелесть живой мысли и небанальный взгляд на вещи.Книга большого формата..