Раскрыты смысл и содержание редактирования, его сущность и задачи. Представлены структура редакторского анализа и общая схема редактирования. Даны методика и техника редактирования и правки текста. Видное место отведено анализу и оценке композиции, фактического материала, логической структуры, языка и стиля текста. В отличие от 2-го издания из книги исключены положения, продиктованные идеологической атмосферой советского периода, ее содержание дополнено опытом последних лет, в нем нашли отражение достижения лингвистики и прагматики текста, психологии и психолингвистики.
Для студентов высших учебных заведений, получающих образование по направлению «Книжное дело» и специальности «Издательское дело и редактирование». Может использоваться в учебном процессе при подготовке филологов и повышении квалификации редакторского персонала, а также как справочник. Представляет интерес для широкого круга читателей.
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | ЛОГОС, М. |
| Рік видання | 2006 |
| Кількість сторінок | 524 |
| Обкладинка | тверд |
-
2.369грн.
Схожі товари
Русский язык и языковая личность
Книга посвящена рассмотрению одного из интереснейших вопросов лингвистики - вопроса о формах существования языка и способах его использования. Разрабатывая понятие "языковой личности", автор (известный ученый) показывает, что оно является системообразующим для описания национального языка. На основе данного понятия оказывается возможным достичь нового синтеза знаний о русском языке, преломленном через структуру русской языковой личности. Книга рекомендуется специалистам - филологам и психологам, преподавателям, студентам и аспирантам гуманитарных вузов, а также всем, кто интересуется русским языком и вопросами развития личности...
Теория метафоры \Кассирер, Ортега, Серль, Якобсон, Вежбицкая, Рикер, Лакофф и др.
В сборник включены статьи и главы из книг крупнейших современных филологов, философов и логиков (Э. Кассирера, Х. Ортеги-и-Гассета, А. Ричардса, Дж. Серля и др. ), содержащие анализ метафорического значения слова в повседневной речи, в языке науки и художественной литературы. Феномен метафоры рассмотрен в логико-философском, лингвистическом, когнитивном и стилистическом аспектах. В книге даны основные теоретические концепции метафоры. Рекомендуется широкому кругу филологов, философов, логиков и психологов.СОДЕРЖАНИЕ:Метафора и дискурс. Вступительная статья Н. Д. Артюновой.Э. Кассирер. Сила метафоры.А. Ричардс. Философия риторики.X. Ортега-и-Гассет. Две великие метафоры.Ф. Уилрайт. Метофора и реальность.Р. Якобсон. Два аспекта языка и два типа афатических нарушений.А. Вежбицкая. Сравнение — градация — метафора.М. Блэк. Метафора.Д. Дэвидсон. Что означают метафоры.Н. Гудмен. Метафора — работа по совместительству.М. Бирдсли. Метафорическое сплетение.Э. Ортони. Роль сходства в уподоблении и метафоре.Дж. Миллер. Образы и модели, уподобления и метафоры.Д. Бикертон. Введение в лингвистическую теорию метафоры.Дж. Серль. Метафора.С. Левин. Прагматическое отклонение высказывания.Э. МакКормак. Когнитивная теория метафоры.Д. Лакофф, М. Джонсон. Метафоры, которыми мы живем.П. Рикёр. Метафорический процесс как познание, воображение и ощущение.П. Рикёр. Живая метафора.Т. Добжиньская. Метафорическое высказывание в прямой и косвенной речи.Т. Добжиньская. Метафора в сказке...
Типология Слова. Серия "Лингвистическое наследие ХХ века"
Предлагаемая читателю книга выдающегося отечественного филолога, академика РАО Ю.В.Рождественского (1926-1999) содержит пространное «Введение», которое по сути является конспектом лекций по всем отделам структурной типологии, включающей такие разделы, как универсалии, язык-эталон, типологические классификации, теория типологии. Вторая часть книги раскрывает содержание заявленных в первой части тем и дает цельное изложение типологии слова.Рекомендуется лингвистам всех специальностей, в особенности типологам, аспирантам филологических факультетов.Предисловие ко второму изданию (А.Л.Волков)ПредисловиеВведение 1.Типология классическая и типология структурная 2.О лингвистических универсалиях и универсалиях языка 2.1.Универсалии языка не относятся к универсальной грамматике 2.2.Универсалии языка не относятся к метаязыку лингвистики 2.3.Универсалии языка и семиотические универсалии 2.4.Лингвистические универсалии и универсальные дефиниции 2.5.Лингвистические универсалии -- типологические законы языка 2.6.Практика выведения лингвистических универсалий 3.Язык-эталон 3.1.Зачем нужен язык-эталон? 3.2.Предшественники языка-эталона в истории языкознания 3.3.Пример языка-эталона (за пределами типологии) 4.Типологические классификации 5.О типологической теории 6.Лингвистический метод и типологическая теорияГлава I.Части речи и члены предложения -- язык-эталон 1.Единицы описания в типологии 2.Предпосылки языка-эталона 3.Первый принцип семиотической правильности 4.Принципы типологической генеративной модели частей речи и членов предложения 5.Исходное состояние системы 6.Развитое состояние системы 7.Система, развитая относительно парадигматических классов. (Части речи) 8.Система, развитая относительно синтагматических классов. (Члены предложения) 9.Отношения между синтагматическими и парадигматическими классами в развитом состоянии системы. (Члены предложения и части речи) 10.Нетипологические приложения генеративной типологической модели частей речи и членов предложенияГлава II.Классификация языков 1.Категории морфологии 2.Категории морфологии и типологическая классификация языков по морфологическим признакам 3.Категории синтаксиса 4.Типологические классификации языков по синтаксическим признакам 5.Сводная синтаксическая классификацияГлава III.Элементы типологической теории 1.Корреляции между синтаксисом и морфологией 2.Фонологическая гипотеза о синтактико-морфологических корреляцияхЗаключениеЛитература..